aptitude test 15 maha tait Spread the love aptitude test 15 maha tait 0 COMPLETE YOUR QUIZ IN 10 MINURS Created by admintestdlyMAHA TAIT aptitude test 15 maha tait پیڑاگاجی پرمبنی 30 سوالات کی جمبو ٹیسٹ 1 / 30 آموزشی نظریہ کے ” ایتلافی نظریہ” میں درج ذیل سے کون سے نظریہ کا شمار ہوتا ہے۔ (2016) الف) تھارن ڈائک کا نظریہ ب) پاولو کا مشروط ردعمل کا نظریہ ج) برونر کا وقوفی نظریہ د) اسکنر کا مشروط عملی نظریہ الف ، ب،ج،اور د تمام ہی صرف الف، ب،اور د صرف ب،ج،اور د صرف الف، ،ب، ج 2 / 30 نشوونما سے متعلق درج ذیل میں سے کون سا بیان صحیح ہے؟ (2016) فرد اور ماحول کے بین العمل سے نشوونما ہوتی ہے۔ نشوونما کی رفتار افراد میںیکساں ہوتی ہے۔ نشوونما طبعی پیمانے میں ناپی جاتی ہے۔ یہ ضروری نہیں کہنشوونما توافقی ہے۔ 3 / 30 وراثت سے متعلق تحقیق کرتے ہوئے درج ذیل کس ماہر نفسیات نے وراثت کے اُصول پیش کیے ؟ (2018) ریگار مینڈل پیاجے آری ٹرائن گا لٹن 4 / 30 کوئی فرد پر جوش/حوصلہ مند/عالی منش یہ رطوبت کونسے غدود سے خارج ہوتی ہے؟ (2016) تولید ی غدود تھائرائیڈ غدود پٹوٹری غدود ایڈرنیل غدود 5 / 30 درج ذیل میں کون سا محرک ، شخصی محرک، ہے؟ (2017) عمل کام درجہ حرارت پرقابو آرام کی نیند 6 / 30 درج ذیل تدریس سے متعلق علیحدہ غور و فکر رکھنے والے مفکرین کے کچھ بیانات پیش کیے گئے ہیں۔ ان میں سے نا مناسب بیان کون ساہے؟ (2016) متعلم کا اثر معلم پر نہیں ہوتا۔ معلم اور متعلم کے مابین ہونے والے عمل اہم ہوتے ہیں۔ جماعتی تدریس کے دوران معلم کا اثر طلباء پر اثر ہوتا ہے۔ جماعتی تدریس میں ماحول تیار کرنا اہم ہے۔ 7 / 30 اشکال سے متعلق تصویری معمے حل کرنا، مشاہدہ شدہ اشکال اور بناوٹ کی ذہن میں تصویر تیار کرسکتا، کوئی چیز سامنے نہ ہونے پر بھی ادراک پرعمل ردعمل کر سکنا، اس تبدیلی کرکے نیا کیا کرنا ہے۔ یہ ذہن میں لاسکنا،۔ یہ تمام درج سے ذہانت کی علامتیں ہیں؟ (2016) بین شخصی ذہانت مکانی ذہانت منطقی ریاضیاتی ذہانت جسمانی حرکی ذہانت 8 / 30 درج ذیل سے کون سا بیان عمل آموزش کی نمایاں خصوصیت نہیں ہے؟ (2016) تمام حیوانات کی آموزش یکساں ہوتی ہے۔ آموزش با مقصد ہوتی ہے۔ آموزش کی وجہ سے نئے علوم اخذ ہوتے ہیں۔ مشق طویل مدت تک نہ ہونے سے آموزشی کات یاد نہیںرہتے۔ 9 / 30 درج ذیل میں بچوں کی نشوونما سے متعلق کون سا بیان مناسب ہے؟ (2017) وراثت کی وجہ سے منتقل شدہ خوبیاں اور خامیوں کا اثر بچے پر ہوتا ہے ـ بچے کی عمر جیسے جیسے بڑھتی ہے- ویسے ویسے نشوونما کی رفتار بڑھتی ہےـ بچوں کی نشوونما کے مختلف پہلو ایک دوسرے پر مبنی نہیں ہوتے ـ مختلف حا لات اور ماحول میں پرورش پاۓ ہوۓ بچوں کی مختلف مہارتوں میں یکسانیت پایے جاتی ہے ـ 10 / 30 ہم نے دیکھا ہوا کرکٹ کا کوئی میچ ذہن میں جوں کا توں نقش ہو،تب نفسیاتی زبان میں اسے درج ذیل سے کون سا تخیل کہتے ہیں؟ (2016) اعادی تخیل جمالیاتی تخیل عملیتی تخیل لامحدود تخیل 11 / 30 درج ذیل اشتراکیت سے ادراک اس ذہنی عمل کا خصوصی مطالعہ کرتے ہوئے پیش کی گئی رائے سے کون سی رائے نامناسب ہے؟ (2016) آخرمیں مسئلہ کی اصل ہئیت پر ہی اپنی نظر مرکوز ہوتی ہے۔ اس سے مسئلہ حل کرنے کی تدبیر ملتی ہے۔ ایک بار مسئلہ کا مشاہدہ کرنے سے اصل ہئیت سمجھ میں آتی ہے۔ احساس کے ذریعے ہمیں جو ادراک ہوتا ہے۔ وہ قلیل ہوتا ہے۔ 12 / 30 پیدائش رجحان (فطرت) یہ شخصیت کی نشونما کا اہم جزہے۔ وراثت سے متعلق یہ رائے کس ماہر نفسیات نے پیش کی ہے؟ (2016) ٹی ۔بی ۔نن دالٹن گر یگارمینڈل لیون 13 / 30 دوران تدریس طلباء کی سابقہ معلومات اجاگر کرتے ہوئے نئی معلومات سے متعلق تجسس پیدا کرنے پر ان کی آموزش آسان ہوتی ہے۔ یہ بات تھارن ڈائک کے پیش کردہ آموزش کے کون سے اصول سے ظاہر ہوتی ہے۔ (2016) اصول مراجعت مشق کا اصول اصول تاثر اصول آمادگی 14 / 30 درج ذیل سے کونسے بیان میں” مظاہراتی نشریاتی تکنیک” کا استعمال کیا گیا ہے؟ (2016) جماعت مدرس نے تمام طلباء کو مسائلی فہرست پر کرنے کے لیے دی۔ معلم نے طلباء سے والدین کا انڑویو لینے کے لیے کہا۔ طلباء نے کٹھ پتلی ڈرامہ پیش کیا ۔ طلباء کے لیے "پہچانو" کھیل منعقد کیا گیا ۔ 15 / 30 گیسٹا لٹ کے بصیرتی نظریہ کے مطابق درج ذیل میں ادراک سے متعلق کون سا بیان غلط ہے ؟ (2018) مکمل ادراک سے مراد شئے سےمتعلق تفصیل معلوم ہونا ـ شئے کا ادراک مکمل طورپر ہوتے وقت اُس کا ایک حصہ شکل اور باقی ماندہ حصہ پس منظر ہوتا ہے ـ شئے کے کل سے مراد اُس کے حصوں کی سادہ سی جمع ـ ہمیں کسی بھی شئے کا ادراک مکمل طورپر ہوتا ہے جزوی طورپر نہیں ـ 16 / 30 دونوں حالات میں مہارت ،معلومات ،تکنیک ،رجحان وغیرہ اجزا اگر یکساں ہوں تو ایک حالت میں حاصل شدہ آموزش ، دوسری حالت کی آموزش کے لیے معاون ہوتی ہے ـ (2017) یکساں کا نظریہکس نے پیش کیا ؟ جڈ اسکنر تھارن ڈائک ویگلے 17 / 30 درج ذیل بیانات میں کون سی علامت ناقص العقل بچوں کی نہیں ہے؟ (2016) یکسوئی کی کمی گفتگو کی مہارت کافقدان کسی بھی بات کا اعادہ کرنا مطابقت کے قابل 18 / 30 درج ذیل میں سے نفسیات سے متعلق کون سا بیان مناسب نہیں ہے ؟ (2017) تعلیمی نفسیات کے نتائج عمومیت کے نظریے سے بالکل صحیح اور قطعی ہوتے ہیں تعلیمی نفسیات طے کرتی ہے کہ تعلیم کس طرح دی جائے؟ تعلیمی نفسیات متعلم کے تعلیمی برتاو اور تعلیمی ماحول کا مطالعہ کرتا ہے تعلیمی نفسیات برتاؤ سے متعلق علم ہےـ 19 / 30 درج ذیل میں بیانات میں ادراک اور متخیلہ میں دیے گئے فرق سے کون سا فرق مناسب ہے؟ (2017) ادراک معروضیت پر اور متخیلہ شخصیت پر منحصر ہوتا ہے ـ ادراک بے ربظ تو متخیلہ با ربط ہوتا ہے ـ ادراک ، متخیلہ کا عکس (نقل) ہوتا ہے ـ ادراک سے مراد بامعنی احساس اور سابقہ تجربات کو دہرانے سے مراد متخیلہ 20 / 30 مہیج سامنے نہ ہونے پر بھی سابقہ تجربات کا ذہن میں اعادہ کرسکنا یا وہ تجربات ذہنی بصیرت سے دیکھ پانا سے مراد ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ ہے ـ متخیلہ احساس تصور ادراک 21 / 30 مشمولی تعلیم میں درج ذیل میں سے کون سا امر لاحق نہیں ہوتا ؟ (2017) اس میں نصاب تعلیم تبدیل ہوتا ہےـ اس میں تربیت یافتہ معلم ، دستیاب نہیں ہوتےـ طالب علم ذاتی طور پر آموزش کرتے ہیں ـ اس میں مخصوص آلات ، وسائل دستیاب ہوتے ہیں ـ 22 / 30 خارجی مہیجات کے سب سے پہلے ہونے والے ذہنی عمل سے مراد احساس ہے ـ (2018) حسی اعضاء پر خارجی مہیجات اثر انداز ہوتے ہیں ـ مہیج پر ہوئے اثرات عصبی ریشوں کے ذریعے دماغ تک پہنچائے جاتے ہیں کوئی مہیج نظر آتے ہی حسی اعضاء متحرک ہوتے ہیں ـ احساسات ملی جلی نوعیت کے ہوتے ہیںـ 23 / 30 حسی اعضاءسے اخذ کردہ تجربات محفوظ رکھنے سے مراد قوت ماسکہ اس ضمن میں درج ذیل سابیان نامناسب ہے؟ (2016) ایک فرد کی قوت ماسکہ تمام امور میں یکساںہوتی ہے۔ شخصی اعتبار سے قوت ماسکہ مختلف ہوتی ہے۔ قوت ماسکہ کا ثبوت ہمیں فرد کے بتاو سے یا لفظی اظہار سے ملتا ہے۔ قوت ماسکہ اچھی ہونے کےلیے پڑھنے کے بعد آرام کی ضرورت ہوتی ہے۔ 24 / 30 دائیں ہاتھ کو حاصل شدہ مشق بایئں ہاتھ کو کس حد تک حاصل ہوئی؟ یہ دیکھنے کے لیے آئینہ اور چاندنی اس آلہ کا استعمال کرکے کس نے تجربہ کیا؟ (2016) سی۔ ایچ۔جند ڈاکڑ گو پال سوامی ویگلے تھارن ڈائک 25 / 30 نفسیاتی سطح پرعمل مطابقت کے اجزا کا کون سا گروہ مناسب ہے؟ (2017) تحریک مختلف ردعمل، خود آگہی ، مسئلہ کا حل تحریک ،مسئلہ کا حل ، مختلف ردعمل ،ذاتی تحریک تحریک ،مایوسی ، خودآگہی ، ذاتی تحریک ـ تحریک ، مایوسی، مختلف ردعمل، مسئلہ کا حل 26 / 30 درج ذیل میں سے مشاہداتی طریقے کی خصوصیات کون سی ہیں؟ (2016) الف) قدرتی اور مصنوعی حالات میں مشاہدہ کرسکتے ہیں۔ ب) مشاہدہ کا اندراج کئی طریقوں سے کرسکتے ہیں۔ ج) مشاہدے کےلیے جدید آلات کا استعمال کرنا ممکن ہوتا ہے۔ د) اس طریقے سے انسان اور جانور کا سماجی مطالعہ کیا جاسکتا ہے۔ صرف ب، ج اور د الف،ب۔ج اور د تمام ہی صرف الف، ج،اور د صرف الف، ب،اورج 27 / 30 دوران تدریس معلم جب درج ذیل امور کرتے ہیں۔ تب وہ کون سے طریقئہ تدریس کا استعمال کرتے ہیں؟ (2016) الف) سابقہ منصوبہ بندی اور سابقہ تیاری کرتے ہیں۔ ب) تمام بچے دیکھ سکیں ایسا انتظام کرتے ہیں۔ ج) مشاہدہ سے متعلق قطعی نوعیت کی ہدایت دیتے ہیں۔ د)آلات کی ترتیب سائنسی طریقےسے کرتے ہیں۔ تجزیاتی مشاہداتی طریقہ بیانیہ طریقہ استقرائی و استخراجی طریقہ بحث ومباحثہ کا طریقہ 28 / 30 درج ذیل متوازن شخصیت کی علامت میں کون سی علامت غیر مناسب ہے؟ (2017) افراد کا سکھ دکھ ، کامیابی ،ناکامیابی ، عزت ، ذلت ، ان امور پر ردعمل ـ امدادباہمی کے جذبہ کا شدت پانا ـ فرد کا حا لات کی مناسبت سے مطابقت کرناـ ایسے افراد ان کے اغراض ، کام کرنے کی صلاحیت اور مقاصد میں مناسب ربط رکھجتے ہیں ؟ 29 / 30 دوسروں کی صلاحیتوں اور کمیوں کو سمجھنا – انہیں مناسب طریقے سے سمجھانا ، دوسروں کے نظریے سے غور و فکر کرنا، دوسروں کے جذبات کا احترام کرنا ، یہ تمام علامتیں درج ذیل میں سے کون سی جذباتی صلاحیت کی ہیں ؟ (2017) ذاتی ضبط ذاتی تحریک ذاتی تعارف حساسیت 30 / 30 خود کی غلطیاں ڈھونڈنا،اپنے ذہن میں جھانکنا ،اپنے جذبات اور دلچسپیاں ڈھونڈنا ، اپنی خوبیاں و خامیاں ڈھونڈنا ۔خود کی صلاحیت جاننا ۔یہ تمام صلاحیتیں درج ذیل میں سے کس جذباتی صلاحیت کی ہیں ؟ (2016) ذاتی ضبط(اپنے آپ پر قابو) خود کا تعارف ذاتی تحریک ہم احساسی Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% Restart quiz Share this:TelegramWhatsApp