बाल विकास के सिद्धांत|25 mcqs on Principles of the development of children

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25 MCQs on Principles of the development of children

बाल विकास के सिद्धांत: विकास की नींव को समझना

बच्चों के साथ काम करने वाले माता-पिता, शिक्षकों और पेशेवरों के लिए बाल विकास के सिद्धांतों को समझना महत्वपूर्ण है। यह जटिल प्रक्रियाओं को समझने के लिए एक ढांचा प्रदान करता है जिसके माध्यम से बच्चे बढ़ते हैं, सीखते हैं और अद्वितीय व्यक्तियों में विकसित होते हैं। उनके विकास को आकार देने वाले सिद्धांतों में तल्लीन होकर, हम उनके भौतिक, संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक मील के पत्थर में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्राप्त करते हैं।

इस पोस्ट का उद्देश्य बाल विकास के सिद्धांतों पर केंद्रित 25 बहुविकल्पीय प्रश्नों का पता लगाना है। पियागेट के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत और एरिकसन के मनोसामाजिक सिद्धांत जैसे प्रभावशाली सिद्धांतों से लेकर प्रकृति बनाम पोषण और सामाजिक-सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य जैसी अवधारणाओं तक, इन सवालों का उद्देश्य आपके ज्ञान का परीक्षण करना और बाल विकास को रेखांकित करने वाले मूलभूत सिद्धांतों की आपकी समझ को गहरा करना है।

चाहे आप बाल विकास का अध्ययन करने वाले छात्र हों, अपने बच्चे के विकास के बारे में अपनी समझ बढ़ाने के इच्छुक माता-पिता हों, या बच्चों के साथ काम करने वाले पेशेवर हों, प्रश्नों का यह संग्रह आपको अपने ज्ञान का आकलन करने और प्रमुख सिद्धांतों को सुदृढ़ करने में मदद करेगा। याद रखें, ये प्रश्न जिज्ञासा जगाने के लिए शुरुआती बिंदु के रूप में कार्य करते हैं और बाल विकास के आकर्षक क्षेत्र में आगे की खोज को प्रोत्साहित करते हैं।

तो, आइए इस ज्ञानवर्धक यात्रा की शुरुआत उन सिद्धांतों को जानने के लिए करें जो बच्चों के विकास की उल्लेखनीय प्रक्रिया को आकार देते हैं, जिससे हम उनकी क्षमता का बेहतर समर्थन और पोषण कर सकें।

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बाल विकास के सिद्धांतों पर 25 बहुविकल्पीय प्रश्न दिए गए हैं:

निम्नलिखित में से कौन सा बाल विकास का सिद्धांत नहीं है?
a) प्रकृति बनाम पोषण
b) निरंतरता बनाम असंतोष
c) सक्रिय बनाम निष्क्रिय विकास
d) आनुवंशिकता बनाम पर्यावरण
जीन पियागेट के अनुसार, बच्चे सक्रिय रूप से दुनिया के बारे में अपनी समझ का निर्माण करते हैं:
a) नकल
b) कंडीशनिंग
c) आत्मसात और आवास
d) अवलोकन संबंधी शिक्षा
परिपक्वता का सिद्धांत संदर्भित करता है:
A) विकास को प्रभावित करने वाले आनुवंशिक कारक
b) विकास पर पर्यावरणीय प्रभाव
c) समय के साथ बच्चों में संज्ञानात्मक परिवर्तन
d) समय के साथ बच्चों में शारीरिक परिवर्तन
एरिक एरिकसन के अनुसार, शैशवावस्था के दौरान प्राथमिक विकासात्मक कार्य है:
a) विश्वास बनाम अविश्वास
b) स्वायत्तता बनाम शर्म और संदेह
c) पहल बनाम अपराध बोध
d) पहचान बनाम भूमिका भ्रम
संवेदनशील अवधियों का सिद्धांत बताता है कि:
a) बच्चे निश्चित समय पर पर्यावरणीय प्रभावों के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं
b) बच्चे अपनी गति से विकसित होते हैं
c) विकास चरणों में होता है
d) विकास प्रकृति और पोषण दोनों से प्रभावित होता है
कौन सा सिद्धांत बाल विकास में सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भ के महत्व पर बल देता है?
a) निरंतरता बनाम असंतोष
b) प्रकृति बनाम पोषण
c) सक्रिय बनाम निष्क्रिय विकास
d) सामाजिक-सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य
लेव वायगोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक विकास का सिद्धांत निम्नलिखित की भूमिका पर प्रकाश डालता है:
a) ऑपरेंट कंडीशनिंग
b) संज्ञानात्मक चरण
c) सामाजिक संपर्क और सांस्कृतिक उपकरण
d) आनुवंशिक विरासत
व्यक्तिगत भिन्नताओं का सिद्धांत बताता है कि:
a) सभी बच्चों का विकास समान दर से होता है
b) बच्चों के विकास में कोई अंतर नहीं है
c) बच्चे अनोखे तरीके से और अलग-अलग दरों पर विकसित होते हैं
d) बच्चों का विकास केवल आनुवंशिक कारकों द्वारा निर्धारित होता है
कौन सा सिद्धांत इस विचार पर जोर देता है कि विकास एक सतत और क्रमिक प्रक्रिया है?
a) प्रकृति बनाम पोषण
b) निरंतरता बनाम असंतोष
c) सक्रिय बनाम निष्क्रिय विकास
d) स्थिरता बनाम परिवर्तन
लॉरेंस कोलबर्ग के अनुसार, नैतिक विकास तीन स्तरों के माध्यम से आगे बढ़ता है, जिसमें उच्चतम स्तर पर ध्यान केंद्रित किया जाता है:
a) आज्ञाकारिता और दंड अभिविन्यास
b) अनुरूपता और सामाजिक स्वीकृति
c) व्यक्तिगत अधिकार और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत
d) स्वार्थ और विनिमय
बाल विकास में मचान का सिद्धांत संदर्भित करता है:
a) सीखने की सुविधा के लिए उचित समर्थन और मार्गदर्शन प्रदान करना
b) व्यवहार को आकार देने के लिए सख्त अनुशासन और सजा
c) सामाजिक अंतःक्रियाओं के प्रति बच्चे के संपर्क को सीमित करना
d) संज्ञानात्मक विकास पर आनुवंशिक कारकों का प्रभाव
कौन सा सिद्धांत बताता है कि विकास पूर्वानुमेय और क्रमिक चरणों में होता है?
a) प्रकृति बनाम पोषण
b) निरंतरता बनाम असंतोष
c) सक्रिय बनाम निष्क्रिय विकास
d) विकास का चरण सिद्धांत
जॉन बॉल्बी द्वारा प्रस्तावित अनुलग्नक सिद्धांत, इसके महत्व पर केंद्रित है:
a) बाल विकास में आनुवंशिक कारक
b) बाल विकास में सामाजिक आर्थिक स्थिति
c) बच्चों और उनकी देखभाल करने वालों के बीच का बंधन
d) बाल विकास पर साथियों का प्रभाव
स्व-नियमन का सिद्धांत एक बच्चे की क्षमता को संदर्भित करता है:
a) अपने स्वयं के व्यवहार और भावनाओं को नियंत्रित करें
b) सख्त नियमों और विनियमों का पालन करें
c) सामाजिक अपेक्षाओं के अनुरूप
d) पहचान की एक मजबूत भावना विकसित करें
यूरी ब्रोंफेनब्रेनर के पारिस्थितिक तंत्र सिद्धांत के अनुसार, तत्काल पर्यावरण जो सीधे बच्चे को प्रभावित करता है विकास कहलाता है :
a) माइक्रोसिस्टम
b) एक्सोसिस्टम
c) मेसोसिस्टम
d) मैक्रोसिस्टम
समीपस्थ विकास के क्षेत्र (जेडपीडी) के सिद्धांत से पता चलता है कि:
a) बच्चे अपनी गति से विकसित होते हैं
b) बच्चों का विकास केवल आनुवंशिक कारकों द्वारा निर्धारित होता है
c) बच्चे खेल और अन्वेषण के माध्यम से सर्वोत्तम सीखते हैं
d) बच्चे किसी जानकार व्यक्ति के मार्गदर्शन से और अधिक हासिल कर सकते हैं
नमनीयता का सिद्धांत बताता है कि:
a) विकास चरणों में होता है
b) विकास प्रकृति और पोषण दोनों से प्रभावित होता है
c) बच्चे अपनी गति से विकसित होते हैं
d) बच्चों का विकास केवल आनुवंशिक कारकों द्वारा निर्धारित होता है
सिगमंड फ्रायड के मनोलैंगिक सिद्धांत के अनुसार, वह अवस्था जिसके दौरान बच्चे शौचालय प्रशिक्षण से आनंद का अनुभव करते हैं, कहलाती है:
a) मौखिक चरण
b) गुदा चरण
c) लैंगिक अवस्था
d) जननांग चरण
एकाधिक प्रभावों का सिद्धांत इस बात पर जोर देता है कि बाल विकास इससे प्रभावित होता है:
a) केवल आनुवंशिक कारक
b) केवल पर्यावरणीय कारक
c) आनुवंशिक और पर्यावरणीय दोनों कारक
d) केवल सांस्कृतिक कारक
कौन सा सिद्धांत बताता है कि विकास ऐतिहासिक और सांस्कृतिक संदर्भों से प्रभावित हो सकता है?
a) प्रकृति बनाम पोषण
b) निरंतरता बनाम असंतोष
c) सक्रिय बनाम पास
वस्तु स्थायित्व का सिद्धांत एक बच्चे की समझ को संदर्भित करता है कि:
a) वस्तुएं तब भी मौजूद रहती हैं जब वे दिखाई नहीं देती हैं
b) वस्तुएं केवल तभी मौजूद होती हैं जब वे प्रत्यक्ष दृष्टि में होती हैं
c) जब वस्तुएँ दृष्टि से ओझल हो जाती हैं तो वे गायब हो जाती हैं
d) वस्तुएं जादुई रूप से फिर से प्रकट हो सकती हैं
अल्बर्ट बंडुरा के सामाजिक शिक्षण सिद्धांत के अनुसार, बच्चे सीखते हैं:
a) ऑपरेंट कंडीशनिंग
b) शास्त्रीय कंडीशनिंग
c) अवलोकन संबंधी शिक्षा
d) सुदृढीकरण और सजा
स्व-अवधारणा का सिद्धांत एक बच्चे को संदर्भित करता है:
a) सही और गलत की समझ
b) अपने स्वयं के व्यवहार को विनियमित करने की क्षमता
c) अपनी क्षमताओं और विशेषताओं का ज्ञान
d) नैतिक तर्क का विकास
कौन सा सिद्धांत बताता है कि विकास के कुछ पहलुओं के लिए महत्वपूर्ण अवधि होती है?
a) प्रकृति बनाम पोषण
b) निरंतरता बनाम असंतोष
c) सक्रिय बनाम निष्क्रिय विकास
d) संवेदनशील अवधि
कैरल गिलिगन के अनुसार, महिलाओं का नैतिक विकास अक्सर अधिक ध्यान केंद्रित करता है:
a) व्यक्तिगत अधिकार और न्याय
b) अनुरूपता और सामाजिक स्वीकृति
c) देखभाल और जिम्मेदारी
d) स्वार्थ और विनिमय

[download PDF] Exploring the Key Aspects of NEP 2020: 25 MCQs for CTET Exam

25 mcqs with answers on Concept of development and its relationship with learning

cdp| Heredity & Environment: A Comprehensive Analysis

Bloom’s Taxonomy Learning Objectives: A Comprehensive Guide to Enhance Learning

उत्तर

d) आनुवंशिकता बनाम पर्यावरण
c) आत्मसात और आवास
d) समय के साथ बच्चों में शारीरिक परिवर्तन
a) विश्वास बनाम अविश्वास
a) निश्चित समय पर बच्चे पर्यावरणीय प्रभावों के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं
d) सामाजिक-सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य
c) सामाजिक संपर्क और सांस्कृतिक उपकरण
c) बच्चे अनोखे तरीके से और अलग-अलग दरों पर विकसित होते हैं
b) निरंतरता बनाम असंतोष
c) व्यक्तिगत अधिकार और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत
a) सीखने की सुविधा के लिए उचित समर्थन और मार्गदर्शन प्रदान करना
d) विकास का चरण सिद्धांत
c) बच्चों और उनकी देखभाल करने वालों के बीच का बंधन
a) अपने स्वयं के व्यवहार और भावनाओं पर नियंत्रण रखें
a) माइक्रोसिस्टम
d) बच्चे किसी जानकार व्यक्ति के मार्गदर्शन से और अधिक हासिल कर सकते हैं
b) विकास प्रकृति और पोषण दोनों से प्रभावित होता है
b) गुदा चरण
c) आनुवंशिक और पर्यावरणीय कारक दोनों
d) सामाजिक-सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य
a) वस्तुएँ दिखाई न देने पर भी अस्तित्व में रहती हैं
c) अवलोकन संबंधी शिक्षा
c) अपनी क्षमताओं और विशेषताओं का ज्ञान
d) संवेदनशील अवधि
c) देखभाल और जिम्मेदारी

कृपया ध्यान दें कि ये उत्तर बाल विकास सिद्धांतों के सामान्य ज्ञान पर आधारित हैं और विशिष्ट सिद्धांतों और दृष्टिकोणों के आधार पर भिन्न हो सकते हैं।

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25 multiple-choice questions on the principles of child development:

Which of the following is NOT a principle of child development?
a) Nature versus nurture
b) Continuity versus discontinuity
c) Active versus passive development
d) Heredity versus environment
According to Jean Piaget, children actively construct their understanding of the world through:
a) Imitation
b) Conditioning
c) Assimilation and accommodation
d) Observational learning
The principle of maturation refers to:
a) Genetic factors influencing development
b) Environmental influences on development
c) Cognitive changes in children over time
d) Physical changes in children over time
According to Erik Erikson, the primary developmental task during infancy is:
a) Trust versus mistrust
b) Autonomy versus shame and doubt
c) Initiative versus guilt
d) Identity versus role confusion
The principle of sensitive periods suggests that:
a) Children are more sensitive to environmental influences at certain times
b) Children develop at their own pace
c) Development occurs in stages
d) Development is influenced by both nature and nurture
Which principle emphasizes the importance of the social and cultural context in child development?
a) Continuity versus discontinuity
b) Nature versus nurture
c) Active versus passive development
d) Sociocultural perspective
Lev Vygotsky’s theory of sociocultural development highlights the role of:
a) Operant conditioning
b) Cognitive stages
c) Social interactions and cultural tools
d) Genetic inheritance
The principle of individual differences suggests that:
a) All children develop at the same rate
b) There are no differences among children in their development
c) Children develop in unique ways and at different rates
d) Children’s development is solely determined by genetic factors
Which principle emphasizes the idea that development is a continuous and gradual process?
a) Nature versus nurture
b) Continuity versus discontinuity
c) Active versus passive development
d) Stability versus change
According to Lawrence Kohlberg, moral development progresses through three levels, with the highest level focusing on:
a) Obedience and punishment orientation
b) Conformity and social approval
c) Individual rights and universal ethical principles
d) Self-interest and exchange
The principle of scaffolding in child development refers to:
a) Providing appropriate support and guidance to facilitate learning
b) Strict discipline and punishment to shape behavior
c) Limiting a child’s exposure to social interactions
d) The influence of genetic factors on cognitive development
Which principle suggests that development occurs in predictable and sequential stages?
a) Nature versus nurture
b) Continuity versus discontinuity
c) Active versus passive development
d) Stage theory of development
Attachment theory, proposed by John Bowlby, focuses on the importance of:
a) Genetic factors in child development
b) Socioeconomic status in child development
c) The bond between children and their caregivers
d) The influence of peers on child development
The principle of self-regulation refers to a child’s ability to:
a) Control their own behavior and emotions
b) Follow strict rules and regulations
c) Conform to societal expectations
d) Develop a strong sense of identity
According to Urie Bronfenbrenner’s ecological systems theory, the immediate environment that directly influences a child’s development is called the:
a) Microsystem
b) Exosystem
c) Mesosystem
d) Macrosystem
The principle of zone of proximal development (ZPD) suggests that:
a) Children develop at their own pace
b) Children’s development is solely determined by genetic factors
c) Children learn best through play and exploration
d) Children can accomplish more with guidance from a knowledgeable person
The principle of plasticity suggests that:
a) Development occurs in stages
b) Development is influenced by both nature and nurture
c) Children develop at their own pace
d) Children’s development is solely determined by genetic factors
According to Sigmund Freud’s psychosexual theory, the stage during which children experience pleasure from toilet training is called the:
a) Oral stage
b) Anal stage
c) Phallic stage
d) Genital stage
The principle of multiple influences emphasizes that child development is influenced by:
a) Genetic factors only
b) Environmental factors only
c) Both genetic and environmental factors
d) Cultural factors only
Which principle suggests that development can be influenced by historical and cultural contexts?
a) Nature versus nurture
b) Continuity versus discontinuity
c) Active versus passive development
d) Sociocultural perspective
The principle of object permanence refers to a child’s understanding that:
a) Objects continue to exist even when they are not visible
b) Objects only exist when they are in direct sight
c) Objects disappear when they are out of sight
d) Objects can magically reappear
According to Albert Bandura’s social learning theory, children learn through:
a) Operant conditioning
b) Classical conditioning
c) Observational learning
d) Reinforcement and punishment
The principle of self-concept refers to a child’s:
a) Understanding of right and wrong
b) Ability to regulate their own behavior
c) Knowledge of their own abilities and characteristics
d) Development of moral reasoning
Which principle suggests that there are critical periods for certain aspects of development?
a) Nature versus nurture
b) Continuity versus discontinuity
c) Active versus passive development
d) Sensitive periods
According to Carol Gilligan, women’s moral development often focuses more on:
a) Individual rights and justice
b) Conformity and social approval
c) Care and responsibility
d) Self-interest and exchange